Конспект спортивного развлечения «23 февраля» в подготовительной группе
• формировать чувство
уважения к Российской Армии;
уточнить представления
детей о родах войск; расширять и активизировать словарный запас;
• закрепить
представления детей об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы
быть сильными, умелыми; учатся метко стрелять, преодолевать препятствия,
стимулировать двигательную активность;
• воспитывать в детях
желание быть похожими на солдат и офицеров, желание служить в Российской Армии.
Оборудование: интерактивная доска
для показа слайдов, пирамиды-конусы, обручи, палки стулья, канат, кубы, большие
конверты.
Ход праздника:
Центральная стена украшена. Посередине надпись «23 февраля».
Дети, маршируя, под музыку «Марш Радецкого полка» входят
в зал, строятся.
Ведущий: Здравствуйте,
дорогие ребята! 23 февраля вся наша страна
будет праздновать День защитников Отечества, защитников мира, свободы и
счастья. А кто такие защитники Отечества?
Ответы детей.
Ведущий: Правильно. Защитники
Отечества –это наши военные: офицеры и солдаты российской армии.
Они стоят на службе и днем и ночью.
1
ребенок: Наша армия родная
И отважна, и сильна.
Никому не угрожая,
Охраняет мир она.
Оттого мы любим с
детства
Этот праздник в феврале.
Слава армии Российской
Самой мирной на земле!
2
ребенок: Мы любим армию свою,
Она - большая сила,
Она, бесстрашная в
бою,
Всех недругов разбила.
3
ребенок: Родная армия сильна,
В боях непобедима.
На страже родины она
Стоит несокрушимо.
4
ребенок: Служат в армии солдаты,
Подражают им ребята.
Мы немного подрастем –
Тоже армию пойдем.
Дети исполняют песню «Будем в армии служить» муз.
Ю. Чичкова, слова В. Малкова.
Ведущий: Ребята, посмотрите
на экран и скажите, флаги каких родов войск перед вами.
На
интерактивной доске показываются флаги:
Военно-морского флота (моряки);
Военно-воздушных сил (летчики);
Воздушно-десантных войск (десантники);
Ракетных войск специального назначения (ракетчики).
- А какие рода войск
вы еще знаете?
Дети: танковые,
пограничные, медицинские, железнодорожные войска и др.
1
ребенок: Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять.
2
ребенок: Мне бы стать парашютистом –
Очень хочется летать.
3
ребенок:У меня мечта простая:
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать
мечтаю,
Но сначала подрасту.
4
ребенок:Я пошел бы в капитаны:
Плавать в реках и
морях.
Охранять Россию стану
На военных кораблях.
5
ребенок:А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на
ремне.
Очень важная работа –
Быть солдатом на
земле.
Ведущий: Наш праздник
посвящен 23 февраля. Сегодня мы будем
соревноваться в силе, ловкости, быстроте реакции, внимании. И проверим, готовы
ли наши мальчики служить в армии.
Эстафета «Переправа».
Первые участники
становятся каждой ногой на мини-ходули, обходят вокруг куба, стоящего на другой
стороне зала, возвращаются назад, и на ходули становится следующий ребенок. И
так до конца колонны. Побеждает команда, которая первой выполнит задание.
Эстафета «Разведчики»
Первый игрок каждой команды встает на четвереньки, и на его спину кладется
мешочек с песком (важный груз). Разведчик должен доползти до стойки и вернуться обратно, не потеряв свой груз. Когда
игрок вернется на старт, с него снимают мешочек и кладут на спину следующего
участника. Разведчик, потерявший груз,
выбывает из игры.
Ведущий: Ребята, а как вы
думаете, какими должны быть солдаты Российской Армии? (Ответы детей.) Они должны быть и смелыми, и
выносливыми, и сильными… А помогают им в этом занятия физкультурой и спортом.
День солдатский по
порядку
Начинается с зарядки!
Ну-ка, братцы,
подтянитесь,
На зарядку
становитесь!
Проводится «Разминка для будущих воинов».
Наши воины идут –
раз-два, раз-два.
(Ходьба
на месте.)
В
барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та.
(Имитация
игры на барабане.)
В море
наши корабли: нынче здесь – завтра там!
(«Качалочка».)
Долго плавали вдали по
морям, по волнам!
(Круговые
движения руками.)
Пограничник
на посту: «Кто идёт? Кто идёт?»
(«Держа автомат», повороты вправо-влево.)
Едут
танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд!
(«Моторчик».)
Над
землёю самолёт: у-у, у-у!
(Руки в
стороны, наклоны вправо и влево.)
Разрешён ракетам взлёт: У-ух, у-ух!
(Присесть,
сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх.)
Наши
пушки точно бьют: Бух, бах! Бух, бах!
(Выбрасывание рук вперёд, пальцы сжаты в кулак – «бокс».)
Нашей армии – салют!
Ура! Ура!
(Поднять
руки вверх.)
Ведущий: А теперь – раз, два
–
По командам детвора!
Хватит разминаться,
Пора соревноваться!
Эстафета «Передай оружие».
У первых участников в
руках автоматы. По команде ведущего они передают автоматы по верху в конец
колонны. Последний ребенок с автоматом бежит и становится первым. Начинает
делать то же самое и так, пока первый снова не встанет на свое место.
Девочки исполняют танец «Зарядка»
Эстафета «Доставь важное донесение»
Участники стоят в
колонне по одному. На противоположной стороне зала стоит куб, на нем лежит
большой конверт. По свистку первые участники бегут, берут конверт, возвращаются
назад и отдают конверт вторым. Вторые кладут конверт на место, третьи снова
повторяют задание.
Ведущий: Вы отлично
справились с заданиями! Но каким ещё должен быть солдат? Конечно,
сообразительным. Ведь, он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у
нас зарядка для ума. (Для детей)
Зарядка для ума
От страны своей в дали
Ходят в море… (Корабли)
Льды морские расколол
Острым носом… (Ледокол)
Кто там вырулил на
взлёт?
Реактивный… (Самолёт)
К звёздам мчится птица
эта,
Обгоняет звук… (Ракета)
Без разгона ввысь
взлетает,
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полет
Наш российский… (Вертолет)
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут. (Танк)
Эстафета «Морская».
Перед каждой командой
лежат четыре обруча друг за другом. Первые участники по свистку выполняют
прыжки на двух ногах из обруча в обруч, обегают ориентир и возвращаются к своей
команде, становятся в конец колонны. Затем стартует следующий участник.
Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Ведущий: Продолжаем наше армейское
многоборье! Я хотела бы проверить ваше внимание! Сейчас я буду задавать
вопросы, а вы, если согласны со мной,должны мне отвечать такими
словами: «Это мы ребята – бравые
солдаты!» Ну, а если не согласны, должны промолчать!
Готовы? (Ответы детей.) Тогда начинаем!
Проводится игра «Солдат, будь внимателен!».
Кто рано просыпается и
быстро умывается?
Кто зря не задирается,
друзьям помочь старается?
Кто вместо риса и
котлет, съел за обедом пять конфет?
Кто девчонок защищает,
малышей не обижает?
Кто боится приключений и весёлых развлечений?
Кто спортом занимается и
дома закаляется?
Кто на рыбалке в пруд
упал и там всю рыбу напугал?
Кто книжки и тетрадки содержит в беспорядке?
Кто велосипед сломал и
об этом не сказал?
Кто мечтает ни много,
ни мало дослужиться до генералов?
Кто тут хвастался
талантом стать певцом и музыкантом?
Кто во дворе играл в
футбол и забил в окошко гол?
Кто в армию пойдёт
служить, чтобы всем примером быть?
«Перетягивание
каната»
Ведущий: Молодцы, справились
со всеми заданиями, преодолели все препятствия.
В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот
славный день
Мальчишек поздравляют.
1
ребенок: Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать.
Лучше всех на свете
бегать
И в футбол всех
обыграть.
2
ребенок: Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с
нами,
Нам во всем вы
помогайте,
От других нас
защищайте.
3
ребенок: В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет
Лучше вас на белом
свете
Никого, конечно, нет!
Ведущий: Я желаю вам навек,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами
навсегда
Мальчишеская смелость.
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно.
Но сначала подрасти
И повзрослеть вам
нужно!
Дети под музыкальное
сопровождение выходят из зала.